viernes, 28 de agosto de 2020
jueves, 27 de agosto de 2020
video della poesia Il maestro giusto
👋👋👋👋Ciao bambini!!! come state?😄😄😄
Ricordatevi di scrivere sempre la data del giorno e che tempo fa.
(Acuerdense de escribir siempre la fecha y el clima del día)
Guardate e ascoltate il video della poesia e poi provate a leggere il testo ad alta voce.
(Miren y escuchen el vídeo de la poesía y después traten de leer el texto en alta voz.)
miércoles, 26 de agosto de 2020
lunes, 24 de agosto de 2020
Nuevos capitulos de Dailan Kifki y actividades de Pedro y el lobo
Dailan Kifki capítulo 12
viernes, 21 de agosto de 2020
ESI Y LA EDUCACION FISICA: UNA MIRADA DE COMO JUGAMOS Y COMO RECONOCEMOS AL OTRO!
JORNADA ESI
PROFESOR: Galarza, Javier R.
GRADOS: 2do A, B Y C
Educación física: contenidos y aportes.
Manifiestos a exponer en la jornada de Educación sexual
integral de segundo grado.
Objetivos: Desde La
educación física analizar y reflexionar, aquellas características que se
reflejan al momento de jugar, como hacerlo y de qué manera, teniendo en cuenta
el contexto y la situación que se presenta.
Propuesta: reproducción de un video; preguntas e
intercambios de ideas de los alumnos y las familias presentes; comparación de
situaciones en forma verbal; dramatización por parte del profesor de una experiencia(ejemplo)
en la elección de un grupo y juego elegido; Reflexión final entre todas y todos.
EJE
El cuerpo y el medio social
CONTENIDOS
Los juegos
Son considerados contenidos por enseñar en este ciclo: - La
preparación y la organización para poder jugar; la formación de grupos o
equipos, la delimitación de espacios, la definición de roles en función del
objetivo del juego, la concreción de acuerdos, la posibilidad de diálogo, la
elaboración de estrategias para la resolución de los problemas que presenta el
juego, las actitudes necesarias para poder compartirlo.
- La clara diferenciación entre cooperación (en el sentido
de colaboración en el juego), competencia (en el sentido de oposición o
confrontación de formas de resolver los problemas del juego) y enemistad (en un
sentido que extrema el valor del ganar y perder, que pasa a ser lo que define
al juego).
- La relación con la regla.
El aprendizaje grupal
En esta época tan controvertida en cuanto a aprendizajes de
socialización, de actitudes y valores, la Educación Física tiene un papel muy
particular: el juego pone en evidencia y sin disimulo las actitudes de los
chicos respecto de sí mismos, de los otros, de la autoridad, de la norma, de
los objetos de la escuela. Si esas actitudes no son de respeto por el otro, si
se trata mal o se discrimina a alguien (“porque juega mal”, “porque las nenas
no sirven”, “porque tiene olor”, etc.), debemos saber que ese chico discriminado,
dejado de lado por sus compañeros, no juega. Puede estar en el campo de juego,
participar alguna vez en su dinámica, pero no juega. Porque si sufre, no
entiende o no disfruta, no juega. Por lo tanto, es tarea de la Educación Física
considerar como contenidos disciplinares todos los temas que deban ser tratados
en clase para enseñar a respetar, a no discriminar, a aceptar las diferencias
como una posibilidad de asegurar una Educación Física para todos. Las
diferencias que más se evidencian en estas clases, y que suelen ser motivo de
“problemas” en el momento de jugar, de elegir equipos, de reunirse por parejas,
son las de género, habilidad y/o aspecto corporal. A estas se agregan, en
ocasiones, otras relacionadas con la nacionalidad o la proveniencia social.
Niños y niñas conviven en la sociedad, como también conviven personas de
características disimiles en los diversos sentidos antes mencionados. Es la
escuela la encargada de enseñarles a ser respetuosos y tolerantes los unos con
los otros. Enseñar a respetar implica enseñar a aceptar ideas, formas de ser y
de actuar, actitudes distintas de las propias. Es algo muy diferente de la
cortesía o de la “urbanidad”. Es reconocer que todos son personas, con su
dignidad, con el derecho a ser bien tratados, con derecho a aprender, con
derecho a jugar. En esta aceptación del otro se construye la posibilidad de
poder aprender con el otro y aprender del otro. El aprendizaje grupal se
sostendrá en la aceptación de estas diferencias y, además, aportará a la construcción
de dicha aceptación. Los chicos tendrán que aprender que la resolución de los
conflictos de juego que se deriven de convivir con diferencias es también
aprender a jugar y, por lo tanto, es un contenido de la clase de Educación
Física para que cada uno en su singularidad pueda disfrutar de su cuerpo, del
juego y del aprendizaje.
El cuidado y el respeto por el otro
Los saberes relacionados con el cuidado y el respeto por el
cuerpo del otro se constituirán en la base del concepto social de la salud y
necesitan de un tratamiento permanente en las diferentes situaciones de clase.
Su enseñanza atenderá a considerar los siguientes contenidos: - la percepción,
el conocimiento y/o la anticipación de situaciones de riesgo para los otros;
- la utilización adecuada
de elementos y materiales;
- la propuesta de
reglas o normas con el propósito de atender y cuidar la integridad de todos;
- el respeto por la
intervención y la participación de todos en los diferentes juegos y tareas,
evitando cualquier tipo de discriminación;
- el escuchar y
valorar las diferentes opiniones, coincidentes o no con las propias.
Educación Tecnológica - ¡Hacemos rompecabezas intercambiables!
¡HOLA FAMILIAS!
Les comparto una nueva actividad de Educación Tecnológica!!! 😀
Trabajamos la importancia de la ESI a través de los contenidos de la materia.
Usamos diferentes moldes para realizar un rompecabezas intercambiable.
Siempre agradecida por todo el esfuerzo que realizan al acompañar a los chicos en esta instancia!!!
Cualquier consulta no duden en preguntar!
¡Muchos cariños! 😊😊😊
Julieta Cruz - Prof. de Ed. Tecnológica
No olviden compartir sus actividades a Julieta.cruz@bue.edu.ar
jueves, 20 de agosto de 2020
EDUCACIÓN FÍSICA: EJERCICIOS DE SALTABILIDAD!
LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO ANTES DE OBSERVAR EL VIDEO, PARA LUEGO REALIZAR LOS EJERCICIOS.
IMPORTANTE Y A TENER EN
CUENTA AL MOMENTO DE LA EJECUCIÓN DE CADA EJERCITACION
-
A) cuando realizamos el
recorrido de ida y vuelta de una manera de saltar, hacer una pausa de 10 a 15
segundos para recuperarse y así volver a intentar el próximo desafío de salto.
-
B) el video nos propone
diferentes y continuas formas de saltar, lo van a realizar con una pausa entre
un ejercicio y otro, eso quiere decir si cambio la manera de saltar antes de
volver a hacerlo hago una pausa, me hidrato (bebo un poco de agua) y continuo.
-
C) en el video se
observa una soga elástica, también puede utilizarse un elástico, es una manera
de colocar un elemento que me permita pasar por encima del mismo y poder
mediante el salto llegar a pisarlo o pasarlo.
-
D) es fundamental que en
la ejecución de cada actividad se realice siempre en presencia de un
responsable a cargo del niño/ña, y que el video sirva de referencia, asegurando
y resguardando la integridad de la niña/ño.
ES FUNDAMENTAL PODER
LLEGAR A CONCRETAR MAYORES DESAFÍOS EN CUANTO A REALIZAR VARIADAS FORMAS DE
SALTAR, RESPIRANDO ENTRE EJERCICIO Y EJERCICIO, UNA PAUSA REPARADORA, QUE
PERMITA CONTROLAR EL ESFUERZO, LOGRANDO ASÍ MAYOR DISFRUTE Y PERMANENCIA EN EL
ESTIMULO MOTOR.
NO OLVIDEN DE HACER LAS DEVOLUCIONES( escritos, fotos, o videos) AL BLOG DE LA ESCUELA, WHATSAPP DE LA INSTITUCIÓN( 1538589043), O A MI MAIL PERSONAL QUE APARECE A CONTINUACIÓN: javier.galarza@bue.edu.ar
UN ABRAZO GRANDE.
PROFESOR JAVIER GALARZA
UN ABRAZO GRANDE.
PROFESOR JAVIER GALARZA
poesia Il maestro giusto di Gianni Rodari
👋👋👋👋Ciao bambini!!! come state?😄😄😄
Ricordatevi di scrivere sempre la data del giorno e che tempo fa.
martes, 18 de agosto de 2020
EDUCACION FISICA: EL CIRCO, MALABARES , RITMO Y MOVIMIENTO!
LES QUIERO DEJAR COMO OBSEQUIO POR EL DÍA DEL NIÑO, ESTE VIDEO DEL CIRCO EN LA ESCUELA. LOS INVITO A DISFRUTAR DE MÚSICA , RITMO Y MOVIMIENTO.
QUE PASEN UN HERMOSO DÍA Y LO DISFRUTEN MUCHO.
LOS ABRAZO FUERTE.
EL PROFESOR JAVIER!
QUE PASEN UN HERMOSO DÍA Y LO DISFRUTEN MUCHO.
LOS ABRAZO FUERTE.
EL PROFESOR JAVIER!
domingo, 16 de agosto de 2020
viernes, 14 de agosto de 2020
miércoles, 12 de agosto de 2020
lunes, 10 de agosto de 2020
viernes, 7 de agosto de 2020
ripasso italiano
👋👋👋👋Ciao bambini!!! come state?😄😄😄
Ricordatevi di scrivere sempre la data del giorno e che tempo fa.
Per martedì prossimo, ripassate le parti del corpo umano e quelle degli animali che abbiamo pubblicato la volta scorsa
(Se acuerden de escribir siempre la fecha y el clima del día.
Para el martes que viene, repasen las partes del cuerpo humano y las de los animales que publicamos la vez pasada)
fate click qui per trovare gli esercizi che corregeremo insieme a lezione.
(hagan click acá para encontrar los ejercicios que vamos a revisar juntos durante la clase)
Ci vediamo su Zoom!!!
Nos vemos en Zoom!!!
ID de reunión: 784 6765 4989 2do Grado 2020
Contraseña: C2doABC
miércoles, 5 de agosto de 2020
lunes, 3 de agosto de 2020
viernes, 31 de julio de 2020
lunes, 20 de julio de 2020
sábado, 18 de julio de 2020
attività di italiano
😃😃😃Ciao bambini!! come state?👋👋👋
RIPASSIAMO LE PARTI DEL CORPO UMANO CON QUESTI ESERCIZI:
(Repasemos las partes del cuerpo humano con estos ejercicios)
E ADESSO VEDIAMO COME SI CHIAMANO QUELLE DEGLI ANIMALI:
(Ahora vemos como se llaman las de los animales)
FATE I SEGUENTI ESERCIZI (hagan las tareas siguientes):
ELEGIR LAS RESPUESTAS CORRECTAS
El monstruo tiene una grande cara ROSSA, 4 pequeñas ORECCHIE VIOLA, un grande NASO BLU, 3 OCCHI GIALLI, una grande BOCCA ARANCIONE y 10 CAPELLI NERI.
Dibujalo y colorealo!
USA EL CÓDIGO PARA DESCUBRIR LA FRASE SECRETA
LEES PREGUNTAS Y RESPUESTAS Y ADIVINA QUIEN HABLA.
BUONE VACANZE D'INVERNO!!! CI VEDIAMO AD AGOSTO!!👋👋👋👋
FELICES VACACIONES DE INVIERNO! NOS VEMOS EN AGOSTO!
viernes, 17 de julio de 2020
Actividades para vacaciones- Dailan kifki
Hola chicos, hola familia: ¿Cómo están? Quería agradecer a todos por
el acompañamiento y el esfuerzo realizado durante esta primera parte del año.
Ahora que llegaron las vacaciones de invierno les propongo descansar, jugar
y seguir disfrutando en familia de más capítulos de la novela
de María Elena Walsh “Dailan Kifki”.
el acompañamiento y el esfuerzo realizado durante esta primera parte del año.
Ahora que llegaron las vacaciones de invierno les propongo descansar, jugar
y seguir disfrutando en familia de más capítulos de la novela
de María Elena Walsh “Dailan Kifki”.
Si quieren, pueden seguir haciendo dibujos de los personajes o aventuras
que les hayan parecido más divertidas de los capítulos.
Y si están de acuerdo, las mostraremos al retorno de las vacaciones
en el blog o en las clases por “ZOOM”.
que les hayan parecido más divertidas de los capítulos.
Y si están de acuerdo, las mostraremos al retorno de las vacaciones
en el blog o en las clases por “ZOOM”.
jueves, 16 de julio de 2020
miércoles, 15 de julio de 2020
TECNICAS actividad 7 - Ed. Tecnológica
Te propongo un juego para reconocer muchas técnicas más que pueden realizar las personas para trasformar distintos materiales.
¡¡¡A JUGAR!!!
De este modo podremos ir dándole un cierre a esta primera etapa del año, en la cual aprendimos varias cosas nuevas, una de ellas una nueva manera de comunicación y enseñanza a distancia.
Agradezco como siempre el gran esfuerzo que realizan día a día.
Agradezco como siempre el gran esfuerzo que realizan día a día.
UN SALUDO GIGANTESCO, Y A DISFRUTAR DE ESTE MERECIDO DESCANSO PARA TODA LA FAMILIA!
Espero fotos de los resultados Julieta.cruz@bue.edu.ar
Profesora Julieta Cruz Carrozzo
lunes, 13 de julio de 2020
sábado, 11 de julio de 2020
viernes, 10 de julio de 2020
EDUCACION FISICA, 2 GRADO, LAS EMOCIONES Y EL MOVIMIENTO!
HOLA CHICAS Y CHICOS , CONTINUANDO CON LO QUE VIENEN TRABAJANDO EN LA ESI, EL PROFESOR LOS INVITA A ESCUCHAR Y BAILAR CON ESTA HERMOSA CANCIÓN DE LAS EMOCIONES, COMO SE SIENTE EL CUERPO Y COMO REACCIONA CADA VEZ QUE NOS OCURRE ALGO.
LES MANDO UN BESO GRANDE, A CANTAR Y BAILAR, TAMBIÉN CON RITMO PODEMOS EXPERIMENTAR LAS DIFERENTES EMOCIONES.
UN ABRAZO GRANDE.
EL PROFESOR JAVIER!
LES MANDO UN BESO GRANDE, A CANTAR Y BAILAR, TAMBIÉN CON RITMO PODEMOS EXPERIMENTAR LAS DIFERENTES EMOCIONES.
UN ABRAZO GRANDE.
miércoles, 8 de julio de 2020
Acto del 9 de Julio
Las mujeres también firmaron parte de nuestra historia en la lucha por la independencia de nuestro país.
La escuela tiene como proyecto este año resaltar el papel fundamental de algunas de las mujeres que forman parte de nuestra identidad como país.
En este acto la figura de Macacha Güemes fue la elegida:
Los alumnos de 2º grado nos cuentan qué es ser Independiente:
Los alumnos nos cuentan en Italiano qué es la Independencia y la libertad:
Los profesores de Música, Gonzalo, Iván y Matías, tocaron la canción "La juguetona· y los chicos la bailaron desde sus casas:
El Profesor Gonzalo trabajó con los alumnos y con sus aprendizajes acompañaron una canción:
lunes, 6 de julio de 2020
Dailan Kifki- Continuación
Hola chicos, ¿cómo están?¿Escucharon el principio de la
novela “Dailan Kifki” de María Elena Walsh?
¿Qué parte les gustó más?¿Qué harían ustedes si tuvieran
un elefante en su casa?
Esperamos sus respuestas por escrito, por audio, o sus
comentarios al respecto.
Aquí les enviamos la continuación, para que sigan
escuchando y disfrutando de la novela:
Por otro lado, les propongo la preparación de una receta.
Se animan a hacerla con la ayuda de un adulto?
Completala escribiendo los ingredientes:
1
Ahora leé la
preparación para hacer estas ricas
“MANZANAS ASADAS”
1.QUITAR EL CENTRO DE LAS CUATRO
MANZANAS CON UNA CUCHARITA
.2.RELLENAR CON LAS DOS
CUCHARADAS DE MERMELADA.
3.ESPOLVOREAR CON LA MEDIA TAZA
DE AZÚCAR Y UN POCO DE CANELA.
4.COLOCAR EN UNA ASADERA CON UNA TAZA DE
AGUA.
5.HORNEAR HASTA QUE ESTÉN DORADAS
Y TIERNAS.
Sabemos que muchos de
ustedes ayudan a su familia en la
cocina. Se animan a contarnos, por audio o por escrito alguna receta que hayan
preparado?
Contanos los ingredientes
necesarios, cómo realizar esa comida y con quién o quiénes la preparaste, por
escrito o por audio.
Después, si podés mandanos un
comentario, relatando alguna anécdota
sobre la preparación de esa
comida, si la cocinaron muchas veces en familia, de qué país es originaria,
etc.
¡Esperamos tus escritos, audios y
fotos!
viernes, 3 de julio de 2020
Canción para el 9 de Julio- Participación de los alumnos
ATENCIÓN el mail para envio tiene un error. El correcto es gonzalo.ferrari.esc@gmail.com
jueves, 2 de julio de 2020
attività d'italiano
👋👋👋 CIAO BAMBINI!! COME STATE?😀😀😀
è cominciato un nuovo mese: LUGLIO e anche una nuova stagione: l'INVERNO
fate un bel disegno che li rappresenti e inviatelo alle nostre email o per whatsapp
Empezó un nuevo mes: Julio y también una nueva estación: el invierno
Hagan un lindo dibujo que los representen y mandenlo a nuestras email o whatsapp
laura.eiroa@bue.edu.ar
elisabet.parisi@bue.edu.ar
davide.confetto@bue.edu.ar
UN SALUTO, RIGUARDATEVI!
un saludo, cuidense!
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